Nieuws

10-09-2011:

'Sociale Vaardigheidstraining' door Opvoedpraktijk Vleuterweide voor de Brede School 'Weide Wereld' in Vleuterweide.

Silvia geeft voor de kinderen van de 3 scholen uit Vleuterweide : De Zonnewereld, OBS Vleuterweide en De Twaalfruiterschool, een Sociale Vaardigheids Training. Deze training start op 20 september 2011. Deze samenwerking voorziet in de behoefte aan laagdrempelige hulpverlening in de wijk en de samenwerking tussen hulpverlening, welzijnswerk, Buiten Schoolse Opvang en scholen!

9 juni 2011:

Opvoedpraktijk Vleuterweide gastspreker bij vrouwenmiddag in de Weide Wereld in Vleuten.

Thema : 'Verschillen tussen jongens en meisjes.

Op 9 juni is Silvia van Mameren van Opvoedpraktijk Vleuterweide als gastspreker aanwezig bij de vrouwengroep van 1330 tot 1445 uur.
Locatie: De Weide Wereld – Teunisbloemlaan 50

 

1 juni 2011:

Opvoedpraktijk Vleuterweide tekent petitie tegen het afschaffen van het Persoons gebonden Budget (PGB).

Teken allemaal de petitie! Dit kabinet wil zomaar de Persoons Gebonden Budgetten afschaffen. Voor mij betekent dit dat ik mijn bedrijf kan opdoeken. Vervelend maar niet onoverkomelijk. Voor mijn cliënten betekent dit, dat er heel veel kinderen en hun ouders de vrije keus voor hulpverlening wordt afgenomen en dat zij de huidige hulp die zij krijgen niet meer kunnen betalen. Dus teken allemaal !!!  http://alternatiefpgb.petities.nl

 

 ANP op 03-07-2008

Leraren: afname sociale vaardigheden jongeren

Twee op de vijf leraren in het basis- en voortgezet onderwijs vinden dat de sociale vaardigheden van jongeren de laatste jaren zijn afgenomen. Een kwart van hen ziet het frequente gebruik van de computer/computerspelletjes als boosdoener.

Dat blijkt uit een onderzoek onder ruim vierhonderd leraren in het basis- en voortgezet onderwijs, dat EPN, platform voor de informatiesamenleving, heeft uitgevoerd. De aanleiding waren geluiden in het onderwijs dat jongeren minder dan vroeger emoties in gezichtuitdrukkingen herkennen, wat voor een goede communicatie nadelig is. Een op de vijf leraren vindt dat de kinderen/jongeren inderdaad minder goed emoties op gezichten kunnen schatten.