Remweg, individuele training voor kinderen van 6 t/12 jaar met druk gedrag en/of ADHD

Kinderen leren in 8 trainingen eerst te stoppen, goed te kijken en te luisteren. Wanneer deze vaardigheden in voldoende mate zijn ontwikkeld, leren de kinderen zichzelf de volgende vier vragen te stellen:

• 1. Wat moet ik doen? (probleemoriëntatie en probleemdefinitie)

• 2. Hoe kan ik het doen? (bedenken van een oplossingsstrategie)

• 3. Gebruik ik mijn plan? (uitvoeren van een oplossingsstrategie)

• 4. Hoe heb ik het gedaan? (evaluatie van het denken en handelen)

Het plannen maken, uitvoeren en evalueren heeft betrekking op leertaken zoals rekenen of spelling, praktische taken zoals tafel dekken of de kamer opruimen, en sociale taken zoals het omgaan met leeftijdsgenoten en volwassenen.